Tallers: TÒTEM AFRICÀ
Dinàmiques: El psicòleg
Colònies Pessigolels 2010
busquem monitors
A l’Estris 168 fem un ZOOM a...
Camp d'intercanvi MCEC - UJEDO
Entrevista a Javier Martín Vide
Aplec de l'Esperit 2010
Cercar a:

JOCS

El laberint mòbil

Categoria/es:


Nombre de participants

A partir de 8

Edats

A partir de 7 anys

Durada

1 hora

Material

Res

Funcionament del joc

Primer haurem de fer dos equips.

Segon, posarem fent diverses files als infants alternant un d'un equip amb el de l'altre ( 1 - 2 - 1 - 2 ...) i a les files dels costat a l'inversa ( 2 - 1 - 2 - 1 - 2...). Quan estiguin tots posats agafarem a dos voluntaris. En aquell moment, els infants que estan a la fila obriran els brasos ( estirats ) tocant-se les mans amb els dels costats. Un dels dos voluntaris intentara atrapar a l'altre tot fogint per els pasadisos que han quedat; però cada vegada que el monitor digui canvi, els infants de les files es giraran i donaran les mans als que fins ara tenien al costat ( en resum, sense moure's del lloc, faran un gir de 90º i cambiarà la orientació dels passadissos ); per tant en lloc de poder moure's en horitzontal ara ho faran en vertical i cada vegada que el monitor ho digui, es tornaran a girar.

Introduït per: MARC T.M.

Paraules relacionades

laberint, pilla, tocar, agafar
Usuari
Contrassenya
L’excursionisme i l’educació en el lleure...
Són dues activitats amb finalitats diferents.
Comparteixen valors i són perfectament compatibles.
Es poden compaginar sempre i quan es planifiquin bé les excursions.

Cases de colònies Fes la teva sol·licitud de la casa de colònies a la Fundació Pere Tarrés www.peretarres.org
Clickart Creació de tríptics, cartells i pàgines web. Hosting de webs i aplicacions a mida.
Engrup neix per a esdevenir la comunitat virtual dels educadors en el lleure de parla catalana. Aquesta pàgina ha estat impulsada des del Moviment de Centres d'Esplai Cristians (MCEC) de la Fundació Pere Tarrés, format pels centres federats dels bisbats de Barcelona, Terrassa, Sant Feliu de Llobregat i Vic. © Fundació Pere Tarrés, 2005. Tots els drets reservats.